ATELIER Terminale - 13 Octobre 2016 - Lancement de la revue de Presse

Rappel :
La revue de presse doit s'étendre sur une période de 6 semaines. Nous vous donnons un cadre de 8 semaines du 13/10 au 8/12/2016.
Pour les questions plus précises sur le contenu de la revue de presse, je vous renvoie aux infos en marge du blog et à d'anciens articles postés en attendant la prochaine séance.

Début de réflexion sur les sujets . voilà qq pistes qui se sont détachées
- les jeunes en campagne
- le populisme en All ? en Pologne ? en Hongrie ?
- Les candidats alternatifs dans l'élection présidentielle américaine.
- La crise brésilienne / venezuelienne
- L'ouverture de Cuba
- Les investissements chinois en Afrique
- La Corée du Nord

Bon courage !

ATELIER Terminale - 13 octobre 2016 - Thèmes d'actualité

Quelques documents en lien avec les sujets d'actualité évoqués ce jour

La guerre au Yémen

Pour revoir la  vidéo vue pendant l'atelier et les photos d'un reporter de guerre : http://www.telerama.fr/monde/guerre-au-yemen-un-portfolio-et-une-video-pour-mieux-comprendre,136817.php
Et un excellent article du Monde diplomatique : http://www.monde-diplomatique.fr/2016/03/BONNEFOY/54923 

L'Etat d'urgence en Ethiopie

Article du Monde assez synthétique : http://www.lemonde.fr/afrique/article/2016/10/09/ethiopie-le-gouvernement-declare-l-etat-d-urgence_5010680_3212.html

L'article de  Libération lors de la visite d'A. Merkel rappelle de nombreux enjeux :  http://www.liberation.fr/planete/2016/10/11/en-etat-d-urgence-l-ethiopie-accueille-merkel-preoccupee-par-les-flux-migratoires_1520958

On se demandait hier qui réagirait , et bien voilà : http://www.voaafrique.com/a/ethiopie-mise-en-garde-des-etats-unis-contre-l-etat-d-urgence/3547049.html 

Le refroidissement des relations franco- russes  

En savoir plus sur la fameuse cathédrale orthodoxe de Paris : http://www.la-croix.com/Religion/France/A-Paris-la-cathedrale-russe-que-Poutine-n-inaugurera-pas-le-19-octobre-2016-10-12-1200795776
Le véto russe à la résolution française : http://www.lefigaro.fr/international/2016/10/08/01003-20161008ARTFIG00170-syrie-la-russie-oppose-son-veto-a-la-resolution-de-la-france-a-l-onu.php
Pourquoi Poutine reporte - t - il sa venue à Paris : http://tempsreel.nouvelobs.com/monde/guerre-en-syrie/20161011.OBS9664/reactions/
Poutine répond aux accusation de crime de guerre : http://www.20minutes.fr/monde/1941563-20161013-accusations-crimes-guerre-syrie-poutine-repond-hollande-tacle-occidentaux

ATELIER TERMINALE - 6 Octobre 2016

Reprise sur l'intervention de Mr Olivier Faure, député.
Réflexion à mener sur les notions de parlementarisme rationalisé / démocratie collaborative / régime primo-ministériel.
Recherches à conduire sur la supervision bancaire et la Taxe Chirac ainsi que sur Itzhak Rabin et Shimon Peres.

Etude d'un corpus documentaire : "de l'usage du référendum"
- Mise au point sur le référendum sur l'accord de paix en Colombie et retour sur la guérilla des FARC.

- Mise au point sur le référendum sur l'accueil des migrants dans l'UE organisé en Hongrie.
- Mise au point sur la première votation populaire organisée à Grenoble après le dépôt d'une pétition citoyenne.
http://www.grenoble.fr/861-petition-citoyenne-soumise-au-vote.htm
- Réflexion sur les enjeux du recours au référendum.

 Etude d'un corpus documentaire sur les nouvelles modalités de financement des régions françaises
- Retour les réformes de décentralisation de 1982-83 et 2003
- Retour sur la loi NOTRe

- Réflexion sur les enjeux de ce nouveau financement fondé sur la récupération d'une partie de la TVA.

ATELIER TERMINALE - JEUDI 6 OCTOBRE 2016 (?)

Sujets potentiels:
- La situation en Syrie. La question de l'ingérence.
- L'Espagne: la fin du bipartisme?
- L'identité nationale en France / La notion d'hégémonie culturelle.
- Le référendum en Colombie.
- Le référendum en Hongrie.
- Le centre en France: une force politique?
- Le financement des régions en France: du changement.
- La crise politique en République Démocratique du Congo (RDC).

Sujets non traités la dernière fois par faute de temps.
- L'amende de 13 milliards d'€ infligée à Google.

Confirmation d'une tendance engagée depuis plusieurs années à Sciences-po.

Sciences Po s’affirme comme une « business school »

LE MONDE | 03.10.2016 à 16h44 | Par Adrien de Tricornot

Traditionnellement tournée vers la formation des responsables du service public, Sciences Po poursuit son repositionnement vers le secteur privé : l’Institut d’études politiques de Paris a annoncé, lundi 3 octobre, le lancement de son « Ecole du management et de l’innovation », à compter de la rentrée 2017.
Concrètement, il s’agira, dans un premier temps, de regrouper à Paris les mille étudiants de ses masters actuels sur ces thématiques ainsi que les activités de recherche et de formation continue de son programme grande école et de son école de communication.

Attirer les étudiants internationaux

A l’heure où trois-quarts (73 %) des diplômés de Sciences Po rejoignent le secteur privé, et 43 % débutent leur carrière à l’international, l’ambition fixée est de former les « entrepreneurs du changement ». L’accent sera mis sur le management, la professionnalisation et la culture de l’innovation, tout en gardant la spécificité de l’institution de la rue Saint-Guillaume, avec une approche par les sciences humaines et sociales et donc d’une sensibilisation aux « humanités numériques », soit les transformations produites par le numérique dans la société.
Si elle s’affirme de plus en plus comme une « business school », Sciences Po entend néanmoins, dans la lignée de son histoire, expliquer la complexité des mutations en cours et envisager la contribution des entreprises au « bien commun ».
Le projet d’école a été élaboré par un comité de préfiguration composé de chefs d’entreprise et d’enseignants, sous la présidence d’Alexandre Bompard, PDG de Fnac Darty. Son but reste d’attirer notamment des étudiants internationaux, qui représentent déjà la moitié des effectifs de Sciences Po. L’école sera aussi largement ouverte aux élèves ingénieurs ou de design ayant passé des conventions avec l’Institut et qui bénéficient d’une « procédure d’accès simplifiée » sur dossier et entretien, a indiqué lundi son président, Frédéric Mion.
Inscrite dans le cursus et le diplôme de Sciences Po, la scolarité au sein de l’Ecole de management de l’innovation coûtera le même tarif qu’actuellement, soit de 0 à 13 500 euros par an, en fonction les revenus des parents (soit 5 000 euros en moyenne).

« Repenser la formation des managers »

Venue de l’Essec, Marie-Laure Djelic, qui va codiriger cette nouvelle école, défend la spécificité de celle-ci en faisant référence aux préconisations de la Carnegie Mellon University aux Etats-Unis : « Il faut repenser la formation des managers qui ne doit plus être fondée sur les seules sciences de gestion mais sur des sciences humaines et sociales transdisciplinaires appuyées sur le secteur professionnel. Les business schools qui ne sont pas adossées à une université ne peuvent pas le faire », souligne-t-elle.
Aux cinq spécialités de masters déjà existantes (finance et stratégie ; economics and business ; organisation et management des ressources humaines ; marketing et études ; communication et industries créatives) s’ajouteront, dans un proche avenir, deux ou trois nouvelles spécialités, notamment autour du numérique.
Selon Benoît Thieulin, qui va passer de la direction de l’école de communication de Sciences Po à la codirection de la nouvelle entité, deux mois de travail sont encore nécessaires pour finaliser le projet et les maquettes des formations. Mais, explique-t-il, le processus de renouvellement des enseignements est déjà lancé, avec par exemple l’introduction récente de cours de codage informatique.
La création d’un « FabLab » est également prévue dans le cadre des nouveaux locaux que Sciences Po est en train d’acquérir et qui pourraient ouvrir en 2018. « J’en rêve ! », sourit-il. Une vraie révolution culturelle : réputés « intellos », les étudiants de Sciences Po pourront, à leur tour, s’initier au « bidouillage » informatique et électronique ou à l’impression 3D, rejoignant une tendance en vogue dans les établissements d’enseignement supérieur, écoles d’ingénieurs comme universités.