Atelier animé par Jean-Philippe CHARBONNIER.
Au menu, analyse et éclairage de l'actualité de la semaine écoulée à partir de dessins et de photographies de presse.
vendredi 19 octobre 2012
jeudi 18 octobre 2012
Atelier du jeudi 18 octobre - 1ère
La séance, animée par MM. Chatellain et Courvoisier, s'est déroulée en deux temps :
- tout d'abord, les élèves ont passé en revue l'actualité de la semaine. Pour chaque sujet, un "volontaire" a été désigné, à charge pour cet élève de produire l'exposé oral le plus développé possible, même lorsque le sujet en question ne lui était pas familier. De nombreux thèmes ont été abordés, parmi lesquels le saut en parachute de Felix Baumgartner, le 2ème débat Obama / Romney, les élections municipales en Belgique, les déboires de Lance Armstrong, le projet de référendum sur l'indépendance écossaise, la reconnaissance par le Président de la République des événements du 17 octobre 1961 et l'attribution du Prix Nobel de la Paix à l'Union Européenne.
- dans la 2ème partie de la séance, les élèves ont analysé plusieurs articles de presse traitant de la controverse autour des propos de Vincent Peillon à propos de la dépénalisation du cannabis. Outre le thème principal, le problème du rôle d'un ministre et de sa liberté de parole a été posé. Les élèves ont pu observer des différences entre les analyses de 4 grands quotidiens (Le Monde, Le Figaro, Libération et L'Humanité).
La prochaine séance, animée par M. Cangi, sera en partie consacrée au modèle laïc français depuis 1875. Il conviendra donc de se documenter sur la question d'ici jeudi prochain.
- tout d'abord, les élèves ont passé en revue l'actualité de la semaine. Pour chaque sujet, un "volontaire" a été désigné, à charge pour cet élève de produire l'exposé oral le plus développé possible, même lorsque le sujet en question ne lui était pas familier. De nombreux thèmes ont été abordés, parmi lesquels le saut en parachute de Felix Baumgartner, le 2ème débat Obama / Romney, les élections municipales en Belgique, les déboires de Lance Armstrong, le projet de référendum sur l'indépendance écossaise, la reconnaissance par le Président de la République des événements du 17 octobre 1961 et l'attribution du Prix Nobel de la Paix à l'Union Européenne.
- dans la 2ème partie de la séance, les élèves ont analysé plusieurs articles de presse traitant de la controverse autour des propos de Vincent Peillon à propos de la dépénalisation du cannabis. Outre le thème principal, le problème du rôle d'un ministre et de sa liberté de parole a été posé. Les élèves ont pu observer des différences entre les analyses de 4 grands quotidiens (Le Monde, Le Figaro, Libération et L'Humanité).
La prochaine séance, animée par M. Cangi, sera en partie consacrée au modèle laïc français depuis 1875. Il conviendra donc de se documenter sur la question d'ici jeudi prochain.
lundi 15 octobre 2012
Le débat sur le financement de Sciences Po
Bonjour à tous,
Au détour d'une lecture du Monde.fr, voici un texte intéressant dans le débat sur le financement de Sciences Po. Il est coécrit par Nicolas Robin, président de l'UNEF (syndicat étudiant de gauche) Sciences Po et Arnaud Bontemps, vice-président du Conseil de direction de l'IEP de Paris.
Il pose clairement les enjeux de la participation de l’État au budget de Sciences Po, ainsi que les enjeux de la tendance actuelle à augmenter le recrutement d'étudiants aisés. Il prend évidemment parti.
Il pose clairement les enjeux de la participation de l’État au budget de Sciences Po, ainsi que les enjeux de la tendance actuelle à augmenter le recrutement d'étudiants aisés. Il prend évidemment parti.
Bonne lecture !
vendredi 12 octobre 2012
Atelier du jeudi 11 octobre - groupe de Terminales
1. La revue de presse
Bien installés autour d'une table ronde dans les sièges confortables du CDI, nous avons commencé par la revue d'actualités de la semaine. Mais à partir de cette séance, une nouvelle exigence s'impose aux participants. Pour chaque actualité, il faut s'astreindre à analyser systématiquement quatre enjeux :
- l'enjeu politique
- l'enjeu économique
- l'enjeu social / sociétal
- l'enjeu international ou diplomatique
- Les règlements de compte à Marseille : un homme tué devant un bar
- L'arrestation de la cellule jihadiste
- Le discours sur la refondation de l'école
- Le début de polémique sur le mariage homosexuel
- Et plus rapidement, via les thèmes des revues de presse, la tension entre Chine et Japon au sujet des îles Senkaku/Diaoyu
Pour chacun de ces sujets, les quatre enjeux ont été longuement analysés et discutés.
2. Le bilan des exigences de Sciences-Po pour l'oral
Dans le cadre de la préparation :
- Bien connaître l'offre de scolarité de Sciences Po et son fonctionnement
- Il ne faut surtout pas négliger le dossier préparatoire en ligne, à remplir après l'admissibilité, qui sert de base à l'entretien d'admission ; en particulier utiliser toute la place proposée pour les réponses.
- Avoir un projet personnel : savoir ce qu'on veut faire à Sciences Po, mais aussi et surtout en cas d'échec ! Les candidats sont invités à avoir un projet bien construit.
- Avoir un dossier scolaire satisfaisant
- Avoir un dossier scolaire satisfaisant
- Se cultiver sans relâche sur tous les fronts : la géopolitique bien sûr, mais aussi l'histoire récente, ou même la culture personnelle comme les livres lus, les expositions visitées...
Le jour de l'oral (d'admissibilité comme d'admission) :
-
Savoir établir une conversation avec le jury d'un niveau dense et être
capable de trouver des exemples pertinents, savoir gérer son stress,
être maître de son entretien.
3. Bilan provisoire des recherches sur les revues de presse
Il apparaît que les élèves n'ont encore pas suffisamment approfondi leurs recherches. Il faut donc pour la semaine prochaine un sujet précis, des articles précis, et si possible une problématique.
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