Atelier du jeudi 22 novembre - groupe de Tles

La séance, animée par MM. Chatellain et Courvoisier, a été en majeure partie consacrée à un tour d'horizon de l'actualité de la semaine, chaque élève devant prendre la parole sur un sujet donné :
- Marlyn : les récents événements ayant opposé Israëliens et Palestiens et leurs origines historiques ;
- Christophe : le départ du Vendée Globe ;
- Ophélie : les manifestations contre le mariage pour tous ;
- Haoussa : l'élection du président de l'U.M.P. ;
- Ibtissem : la dégradation de la note souveraine de la France par l'agence Moody's.
En fin de séance, nous avons fait un point sur les sujets choisis par les uns et les autres en vue de l'oral d'admissibilité (problématiques, articles) et un "professeur référent" a été attribué à chaque élève pour nous permettre de suivre au mieux l'avancement de ses travaux.

Atelier du jeudi 22 novembre - Groupe des Premières

Atelier animé par MM. Cangi et Morillon.

Nous avons travaillé autour du "document en accès rapide", c'est-à-dire cette semaine quatre photos de presse tirées de l'actualité récente. Les élèves ont dû les décrire (objectivement et subjectivement), les contextualiser, et en tirer les enjeux.

Les sujets d'actualité n'étaient pas donnés aux élèves :

- le retrait des troupes françaises d'Afghanistan,

- le retrait de la "clause de conscience" évoquée par F. Hollande à propos du mariage pour tous,

- la trêve entre Israël et la bande de Gaza,

- l'incertitude de la victoire de J.-F. Copé à la tête de l'UMP.

Il s'agissait des photos suivantes :

Garofeanu Laurentiu-Barcroft Media-ABACA-20 nov

Photo empruntée au site parti-socialiste.fr

Ibrahim Abu Mustafa - Reuters

Vincenzo Tersigni - Eidon-Maxppp

Les photos 1, 3 et 4 ont été empruntées au portfolio "24 heures photo" du site du Figaro.

Les épreuves d'admissibilité - rappels pour les Terminales

● Déroulement de l'admissibilité :

1. L'oral
   - Le dossier de presse est présenté à l'oral par le candidat devant une commission d'entretien (chef d'établissement, enseignants, autres personnalités...). 
    
   - Un échange avec le jury a ensuite lieu : vérification des connaissances du candidat sur le sujet, vérification de la motivation du candidat pour Sciences Po (cohérence du projet ScPo avec les autres vœux d’orientation Post-Bac)
   
   
   - La commission rédige à l'issue de l'entretien un avis motivé. 
    
2. L'examen des situations individuelles

La commission examine ensuite le dossier de candidature de chaque candidat en se fondant notamment sur  les résultats scolaires obtenus en classes de seconde, première et terminale, ainsi que sur le résultat obtenu à l'épreuve d'admissibilité.

La commission prend également en compte notamment les éléments suivants : le potentiel du candidat, la progression observée entre la classe de seconde et la terminale, la capacité de travail, la maîtrise de l'écrit, la maîtrise d'une langue étrangère, la curiosité intellectuelle,  la capacité d'adaptation et la motivation.

● Le dossier de presse 

Il se compose de trois éléments :

• Une revue de presse, reproduisant 18 articles environ (tout type de presse écrite)
• Une note de synthèse présentant le résumé et les enjeux de la revue de presse (2 pages)
• Une note de réflexion personnelle donnant un avis personnel argumenté sur le sujet. (3 pages)

● La revue de presse

Il faut choisir :

• un sujet qui vous passionne ou que vous maîtrisez. Vous devez vous approprier le sujet et apprendre des choses au jury.
• un sujet précis et problématisé.
• un sujet si possible original (peu susceptible d’avoir été pris par vos concurrents) afin que le jury se souvienne de vous. Evitez les sujets classiques sur lesquels vous manquez souvent de recul.
• un sujet qui possède des enjeux politiques, ou économiques, ou de société.

N’oubliez pas que vous devez rédiger une synthèse à partir des articles. Il ne faut donc pas se contenter d’articles racontant les faits ; il faut les choisir de manière à avoir diverses explications et interprétations de ces faits (penser, à ce propos, aux éditoriaux par exemple).

● La note de synthèse

- Elle présente le sujet de manière complète (dans toutes ses dimensions) et problématisée. Il s’agit de résumer les faits à partir des articles et d’en présenter les enjeux.

- Elle doit être entièrement rédigée dans un style simple et clair. Elle doit être structurée : une introduction, un développement (2 ou 3 parties), une conclusion. Vous devez citer les articles utilisés et montrer quand c’est le cas les différences de perception ou d’interprétation selon les journaux. Aucune faute d’orthographe n’est tolérée.

● La note de réflexion personnelle

Elle exprime de manière argumentée un point de vue sur le thème choisi :

• justification du thème choisi (soit l’exposé des motivations du candidat)
• analyse personnelle des faits mais de manière argumentée et en respectant les faits.
• réflexion sur la fiabilité de la presse ou sur celle de tel ou tel journal
• rapide conclusion sur l’intérêt du travail.

Atelier du 15 novembre avec les Terminales

Revue de quelques sujets d'actualité:

• Le 10e anniversaire de la fermeture du centre de Sangatte.
• Les rapports entre le PS, EELV, Front de Gauche ces dernières semaines.
• La condamnation des scientifiques italiens à propos du séisme de L'Aquila.
• La tempête Sandy aux USA et sa gestion politique.

Fin de la séance: les principales propositions de la commission Jospin pour la rénovation de la vie publique.

Atelier des 1ères du 15 novembre animé par Mr Magne et Mr Chatellain. Nous avons insisté sur l'entraînement à l'oral. Les élèves devaient présenter chacun un sujet d'actualité sans lire leurs notes:
- Lorena est tombée sur les célébrations du 11 novembre 2012
- Thibaut est intervenu sur le Vendée Globe
- Audrey a parlé de l'affaire Petraeus, ex-directeur de la CIA
- Mounira a fait le point sur la réélection d'Obama qui nous a permis de faire le point sur le fonctionnement politique des Etats-Unis
- Alan a fait le point sur l'aéroport de Notre-Dame des Landes
- Nessim a parlé du rapport Gallois
- Sephora nous a parlé de la conférence de presse de François Hollande
- Justine a évoqué la manifestation des médecins
- Lukas est revenu sur la grève de la faim du maire de Sevran
- Antoine a évoqué le changement de direction du PC chinois

Tout en travaillant l'oral, on a ainsi fait le point sur un mois d'actualités.

Les sujets non traités: la Syrie, le salon du made in France, l'intervention de la soeur de Mohamed Merah

Atelier du 25 octobre - Premières

Atelier animé par MM. Cangi et Morillon.

Nous avons commencé par un tour de table de l'actualité de la semaine, puis nous avons lancé une séance de réflexion sur le thème de la laïcité.

Après avoir rappelé l'histoire de la notion, M. Cangi a proposé la définition tirée du rapport Rossinot sur la laïcité dans les services public (2006) :

La laïcité est un "principe républicain essentiel à la coexistence pacifique de toutes les composantes de la Société. La laïcité est la traduction d'une vision du bien commun forgée par notre histoire et par les choix du peuple français. Elle exprime l'idée que l’État repose directement sur la volonté des citoyens sans subordination à aucune autorité supérieure à cette volonté."

Un débat a été organisé autour de la question "Quelle doit être l'attitude de l’État vis-à-vis des religions ?". De nombreux points ont été abordés, comme la question de la neutralité de l’État, la liberté de conscience, la culture commune des citoyens, la définition du fait religieux entre sphère publique et sphère privée, pouvoir temporel et pouvoir spirituel...

Vous trouverez un résumé des problématiques de la laïcité sur le site institutionnel vie-publique.fr.

Séance du 25 octobre 2012

Mr Chatellain et Mr Magne
Discussions sur les thèmes pris par les 4 élèves de Terminales présents (Afrique du sud; le mariage homosexuel...)
Les élèves ont dû faire sans notes un exposé sur un fait important de l'actualité:
- Marlyn sur le discours de JM Ayrault sur la Corse
- Ophélie sur les rebondissements de l'affaire Armstrong
- Nicolas sur le ralliement de Chantal Jouanno à l'UDI
- Christophe sur les négociations concernant les dépassements d'honoraires
Autres thèmes traités:
- les déserts médicaux (mort d'un enfant avant d'arriver à la maternité du côté de Figeac)
- la verbalisation du non-port de la ceinture dans les cars scolaires